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El congreso ‘La transformación de la Justicia al servicio de las personas’, que el Centro de Estudios Jurídicos (CEJ) ha celebrado los días 27 y 28 de junio dentro de su III Escuela de Verano, ha estrechado los lazos entre el sector Justicia y la sociedad a través de la formación.
Así lo destacó el secretario de Estado de Justicia, Tontxu Rodríguez Esquerdo, en la inauguración del evento, donde aseguró que la formación abierta del CEJ, de la que es ejemplo la III Escuela de Verano, “acerca el trabajo y la formación del sector Justicia a la sociedad, aumentando así los vínculos entre ambos”.
El foro ha reunido durante dos jornadas a especialistas nacionales e internacionales para reflexionar, entre otras materias, sobre los desafíos formativos que desarrollan el Plan Justicia 2030, la estrategia europea de formación judicial o la importancia de la cooperación institucional en el ámbito de la formación.
“El programa de este congreso es la plasmación de que el Ministerio de Justicia es una casa abierta no solo a su personal, sino también a todas las profesiones jurídicas y al conjunto de la sociedad”, resaltó Rodríguez Esquerdo, para quien el CEJ es “la mejor conexión entre todos los mundos que confluyen en la Justicia”.
El valor estratégico de la formación
La directora del CEJ, Abigail Fernández González, ofreció la primera de las ponencias, donde expuso los retos formativos para desarrollar el Plan Justicia 2030. Durante su intervención, subrayó “el valor estratégico de la formación como motor de cambio”. La formación, apuntó, “es una herramienta imprescindible para la gestión de ese cambio y la ejecución de políticas públicas dirigidas a revolucionar y a mejorar la calidad del servicio público de Justicia”.
Precisamente la selección y formación del personal de Justicia fue el eje de la primera mesa redonda, donde anteriores responsables del CEJ como Artemi Rallo Lombarte, Lourdes Rodríguez Rey e Israel Pastor Sainz-Pardo hicieron balance de los diferentes proyectos impulsados a lo largo de sus mandatos.
Además, destacaron como reto de futuro la necesidad de contar con un planteamiento estratégico que defina los distintos perfiles profesionales de la Administración de Justicia y determine las competencias esenciales que deben reunir.
La perspectiva europea
La dimensión internacional del congreso llegó de la mano de la mesa redonda sobre la perspectiva europea en la formación del personal de Justicia. Representantes de instituciones con las que el CEJ desarrolla proyectos de colaboración compartieron aspectos clave de los diferentes modelos formativos implantados en el continente europeo.
Sobre esta materia aportaron sus puntos de vista Wojciech Postulski, jefe de Equipo de Formación Judicial Europea de la Dirección General de Justicia y Consumidores, Unidad de Transición Digital y Formación Judicial de la Comisión Europea; Ingrid Derveaux, secretaria general de la EJTN (Red Europea de Formación Judicial); Jean-Philippe Rageade, director general de la ERA (Academia de Derecho Europeo) y Gianluca Grasso, miembro del Comité Directivo de la Scuola Superiore della Magistratura.
Entre las principales conclusiones de la mesa, se apostó por la digitalización de las acciones formativas con el fin de facilitar los procesos de aprendizaje y reducir los desplazamientos del alumnado. De esta forma, además, se fomenta un modelo de enseñanza más respetuoso con el medio ambiente.
Justicia accesible
La accesibilidad de la Justicia, con especial atención a la perspectiva de género, fue otro de los temas centrales de la primera jornada. La mesa contó con la presencia de la directora general del Servicio Público de Justicia, Àngels García Vidal; la fiscal jefa de la Secretaría Técnica de la Fiscalía General del Estado, Ana Isabel García León; el representante de la Unidad de Capacitación y Supervisión del Ministerio Público de Costa Rica, Luis Humberto Villalobos Oviedo, y la coordinadora de la Fundación CERMI Mujeres, Isabel Caballero Pérez.
En sus intervenciones, las personas participantes detallaron los pasos que se están dando en sus diferentes ámbitos de actividad para avanzar hacia una Justicia más inclusiva.
Espacio participativo
El programa se completó con actividades simultáneas a las celebradas en el plenario, con el fin de generar un espacio participativo. En concreto, se desarrollaron tres grupos de trabajo y dos experiencias. Los talleres versaron sobre detección de necesidades formativas, los procesos de gestión del cambio y la transferencia de conocimiento al puesto de trabajo en la Administración de Justicia.
En cuanto a las experiencias, una de ellas se basó en técnicas de dinamización de grupo para fomentar el pensamiento estratégico y el trabajo en equipo, y la segunda potenció la generación de contenidos formativos gracias a las posibilidades que ofrece el metaverso.
Cooperación institucional
La segunda jornada del congreso arrancó con la mesa de debate sobre cooperación institucional en la formación del personal de Justicia. En ella tomaron parte el vicerrector de Formación Permanente y Extensión Universitaria de la UNED, Miguel Ángel Santed Germán; la directora del Servicio de Formación Continua de la Escuela Judicial, María Jesús Millán de las Heras, y la directora del Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada de Catalunya, Encarna Bodelón González.
En este marco, hicieron hincapié en los proyectos comunes que cada institución está desarrollando junto al CEJ para impulsar la formación del personal de Justicia y abogaron por incrementar esa cooperación para la mejora del Servicio Público de Justicia.
Programa de becas y marco de competencias digitales
También tuvieron espacio en sendas ponencias dos de los principales proyectos en los que ha trabajado el CEJ durante este año: la gestión del programa de becas del Ministerio de Justicia para la preparación de oposiciones y la definición del Marco de Competencias Digitales para la formación del personal de Justicia.
La primera de ellas corrió a cargo de María de Galardi Mendiluce, subdirectora adjunta de la Jefatura de Estudios del CEJ, quien recalcó que el objetivo del programa es “democratizar el acceso a los Cuerpos de Justicia, comenzando por los procesos cuyas oposiciones son más complejas y que habilitan para acceder a los puestos de más responsabilidad”.
La subdirectora general y jefa de estudios del CEJ, Teresa Muñoz-Reja Herrero, se ocupó de presentar el Marco de Competencias Digitales para la formación del personal de Justicia. Un documento que, según destacó, “pretende servir de guía para definir planes docentes en el ámbito de la Justicia, así como de herramienta de autodiagnóstico para valorar el nivel de aptitud en las distintas competencias y trabajar en aquellos aspectos que se necesitan desarrollar”.
Clausura
En la recta final del congreso se expusieron en el salón de actos las conclusiones de los diferentes talleres, como paso previo a la clausura del evento, que corrió a cargo del secretario general para la Innovación y Calidad del Servicio Público de Justicia, Manuel Olmedo Palacios.
El representante del Ministerio puso en valor los cambios que está acometiendo la Administración de Justicia para prestar un mejor servicio a la ciudadanía. Una labor en la que apostó por compatibilizar las oportunidades que abre el uso de las nuevas tecnologías con el mantenimiento de una atención personal para “no crear una nueva brecha entre la Justicia y la sociedad”.
Las distintas actividades del congreso han planteado ideas que contribuyen a enriquecer la formación del personal de Justicia desde una perspectiva interdisciplinar y social. Unas aportaciones que servirán de germen para el programa de la IV Escuela de Verano del CEJ, donde se seguirá reflexionando sobre cómo mejorar a través de la formación la respuesta que desde el Servicio Público de Justicia se ofrece a la ciudadanía.
El Centro de Estudios Jurídicos (CEJ) ha presentado el Marco de Competencias Digitales para la formación del personal de Justicia durante el congreso ‘La transformación de la Justicia al servicio de las personas’, que ha organizado en el marco de la III Escuela de Verano para reflexionar sobre los retos formativos de la Administración de Justicia.
El CEJ ha abierto una consulta pública para que tanto profesionales de Justicia como la ciudadanía realicen comentarios al texto, que se podrán formular en este enlace, entre el 29 de junio y el 13 de julio. Tras esta fase de validación y retroalimentación se acabará de definir un marco relevante y preciso, que responda plenamente a las demandas de los profesionales y de la sociedad en sus relaciones con la Justicia en un entorno digital.
El Marco, especialmente diseñado para el personal de Justicia, tiene como finalidad “servir de guía para definir planes docentes en el ámbito de la Justicia y ser una herramienta de autodiagnóstico para valorar el nivel de aptitud en las distintas competencias y trabajar en aquellos aspectos que se necesitan desarrollar”. Así lo ha expuesto la subdirectora general y jefa de Estudios del CEJ, Teresa Muñoz-Reja Herrero, durante la ponencia del Congreso en la que ha detallado las cinco grandes áreas de competencia digital, “cuyo desarrollo resulta esencial para todos los operadores y profesionales al servicio de la Justicia”.
Esas áreas abarcan: derechos y deberes digitales; entorno Justicia digital; accesibilidad y atención a la ciudadanía; transformación digital y gestión del cambio en la Administración de Justicia; y la seguridad y sostenibilidad en entornos digitales.
Los objetivos perseguidos con la definición de un marco de competencias digitales para la formación del personal de Justicia son:
• Identificar todos aquellos conocimientos, capacidades y actitudes necesarias por parte del personal de justicia para el desarrollo de sus funciones en un entorno sometido a procesos de transformación digital.
• Establecer un sistema común para la promoción de las capacidades digitales en el sector judicial.
• Guiar el desarrollo de actuaciones formativas en materia de digitalización de manera transversal a las distintas profesiones jurídicas.
• Garantizar los derechos y libertades de la ciudadanía, su relación con la justicia en entornos digitales.
El Marco de Competencias Digitales para la formación del personal de Justicia se alinea con la Estrategia Europea de Formación Judicial 2021-2024, que pretende ofrecer formación y sensibilizar en las capacidades digitales, especialmente en cuanto a la protección de los derechos de las personas en el espacio digital y de los derechos de grupos específicos.
El congreso ‘La transformación de la Justicia al servicio de las personas’, que el Centro de Estudios Jurídicos (CEJ) organiza del 27 al 28 de junio en su sede de Ciudad Universitaria (Madrid), entra en la recta final para su celebración. El evento, enmarcado en la III Escuela de Verano, girará en torno al papel estratégico de la formación en el proceso de modernización de la Administración de Justicia.
El foro concitará a especialistas de ámbito nacional e internacional para analizar, junto a otras cuestiones, los desafíos formativos para desarrollar el Plan Justicia 2030, los distintos modelos formativos implantados en otros países europeos o la importancia de la cooperación institucional en el ámbito de la formación.
También se detallarán dos de las principales iniciativas en la que está trabajando el CEJ: la gestión del programa de becas del Ministerio de Justicia para la preparación de oposiciones y el diseño del marco de competencias digitales que debe reunir el personal de Justicia en esta materia.
El congreso contará con un formato novedoso donde las tradicionales ponencias y mesas redondas que tendrán lugar en el salón de actos se complementarán con actividades paralelas para fomentar la participación.
Así, se organizará una experiencia virtual basada en el metaverso para aprender a generar contenidos formativos y un taller presencial de dinamización grupal para fomentar el pensamiento estratégico.
Además, se desarrollarán grupos de trabajo donde se reflexionará sobre cuestiones como la detección de las necesidades formativas de la Administración de Justicia o la formación y gestión del cambio.
Consulta el programa íntegro en este enlace.
Accede al formulario de inscripción aquí.
La Red Europea de Formación Judicial (REFJ-EJTN) informará el próximo 13 de septiembre a través de un webinar sobre las actividades incluidas en el programa de intercambios dirigido a jueces, fiscales y letrados y letradas de la Administración de Justicia para el año 2024. El webinar, que tendrá lugar en inglés entre las 12 y las 14 horas de la fecha indicada, cuenta con plazas limitadas y la solicitud de registro debe realizarse a la mayor brevedad a través de este enlace.
Durante la emisión, las personas conectadas podrán obtener una visión global de las posibilidades de formación incluidas en la red, que cuenta con una creciente oferta tanto en número de plazas como en tipología (intercambios generales, bilaterales, regionales, especializados, visitas de estudios, etc). Asimismo, se informará sobre el proceso de solicitud y las condiciones financieras.
Toda la información de este evento estará disponible en el siguiente link.
Esta actividad no contará como historial formativo.
El congreso ‘La transformación de la Justicia al servicio de las personas’, que el Centro de Estudios Jurídicos (CEJ) organiza del 27 al 28 de junio en el marco de la III Escuela de Verano, reunirá a especialistas de ámbito nacional e internacional para debatir sobre el papel estratégico de la formación en la mejora del Servicio Público de Justicia.
La directora del CEJ, Abigail Fernández González, abrirá el programa con un análisis sobre la relevancia de la formación para desarrollar el Plan Justicia 2030, al que seguirá una mesa de debate acerca de la evolución de la selección y formación del personal de Justicia. Para ello, contará con un panel formado por anteriores responsables del Centro que intercambiarán puntos de vista sobre los proyectos impulsados durante sus respectivos mandatos.
La dimensión transfronteriza del congreso llegará a continuación con una mesa redonda sobre la perspectiva europea en la formación del personal de Justicia. En ella participarán ponentes de varias instituciones con las que el CEJ organiza actividades de formación a nivel internacional. Es el caso de la Red Europea de Formación Judicial (REF/EJTN), de la que el CEJ forma parte; de la Academia de Derecho Europeo (ERA), en cuya junta directiva está integrado, y de la Escuela Italiana del Poder Judicial (SSM). También participará un miembro de la Dirección General de Justicia y Consumidores de la Comisión Europea.
La relevancia de la formación para conseguir una Justicia accesible a todas las personas centrará la tercera mesa de debate, con especial foco en la discapacidad y la perspectiva de género. En ella intervendrán el responsable de la Secretaría General para la Innovación y Calidad del Servicio Público de Justicia; la fiscal jefe de la Secretaría General Técnica de la Fiscalía General del Estado, así como representantes del Ministerio Público de Costa Rica y de la Fundación CERMI Mujeres.
El programa de actividades también incluirá sendas ponencias sobre dos de los principales proyectos en los que el CEJ está involucrado. Por un lado, la gestión del programa de becas del Ministerio de Justicia para la preparación de oposiciones, que abrirá la segunda jornada del Congreso, y por otro, el marco de competencias digitales para la formación del personal de Justicia.
Por su parte, la importancia de la cooperación entre las instituciones encargadas de la formación de la plantilla de la Administración de Justicia protagonizará la mesa redonda del segundo día. Sobre este asunto reflexionarán representantes del Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada de Catalunya (CEJFE), del Servicio de Formación Continua de la Escuela Judicial (Consejo General del Poder Judicial) y del Vicerrectorado de Formación Permanente y Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
El congreso se completará con grupos de trabajo, así como con sendas experiencias, tanto en formato virtual como presencial. De esta manera, se apuesta por un planteamiento participativo que permitirá abordar diferentes temáticas con una metodología de formación innovadora.
Consulta el programa íntegro este enlace.
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El Centro de Estudios Jurídicos (CEJ), por resolución con fecha 14 de junio, ha convocado plazas para participar en seminarios de la Red Europea de Formación Judicial (REF-EJTN) dirigidas a la Carrera Fiscal y al Cuerpo de Letrados de la Administración de Justicia. El plazo de solicitud expira el próximo 30 de junio a las 14.00 horas (hora peninsular).
Cada solicitante podrá presentar hasta cinco peticiones y deberá realizar el trámite a través de la sede virtual del CEJ. Para ello, tendrá que adjuntar obligatoriamente una acreditación de idioma inglés con un nivel mínimo B2.
En este enlace, las personas interesadas tienen la opción de realizar una prueba de inglés online cuyo resultado pueden adjuntar en formato PDF a su solicitud en caso de no contar con otra acreditación.
Las condiciones financieras de participación detalladas están disponibles aquí.
El congreso ‘La transformación de la Justicia al servicio de las personas’, que el Centro de Estudios Jurídicos (CEJ) organiza del 27 al 28 de junio en el marco de la III Escuela de Verano, combinará las tradicionales ponencias, mesas redondas y grupos de trabajo con una experiencia virtual basada en el metaverso y con un taller presencial de dinamización grupal para fomentar el pensamiento estratégico.
Dentro del espíritu innovador que marcará la celebración del congreso se incluye la experiencia denominada ‘Pensamiento estratégico aplicado a liderazgo y trabajo en equipo’. A través de distintas técnicas de cohesión de grupo se facilitará la reflexión, la comunicación y la resolución de problemas de forma conjunta.
Por su parte, la actividad titulada ‘La realidad aumentada al servicio de la formación: una experiencia en el metaverso’ permitirá a las personas asistentes acceder a un entorno virtual donde aprender de forma práctica y dinámica cómo aprovechar las posibilidades que abre esta tecnología a la hora de generar contenidos formativos.
Asimismo, el impulso de la participación se reforzará con varios grupos de trabajo donde se abordarán cuestiones como la detección de las necesidades formativas de la Administración de Justicia o la formación y gestión del cambio.
Junto a estas actividades, las ponencias y mesas de debate constituirán la parte central del evento. A lo largo de las dos jornadas del congreso, especialistas nacionales e internacionales analizarán, entre otras temáticas, los retos de la formación para desarrollar el plan Justicia 2030, los distintos modelos formativos implantados en otros países europeos o el papel de la cooperación institucional en el ámbito de la formación.
También tendrán un papel destacado dos de los proyectos más relevantes en los que ha trabajado el CEJ durante este año: la gestión del programa de becas del Ministerio de Justicia y la definición del marco de competencias digitales del personal de Justicia.
Ambas iniciativas protagonizarán sendas ponencias para completar un programa pensado tanto para profesionales de los sectores jurídico y formativo como para todas las personas interesadas en el proceso de cambio que vive la Administración de Justicia.
Consulta el programa íntegro este enlace.
Accede al formulario de inscripción aquí.
La dirección del Centro de Estudios Jurídicos (CEJ) ha firmado la resolución, con fecha 8 de junio de 2023, por la que se convocan actividades de los planes específicos de Formación Continua de la Carrera Fiscal y de los cuerpos de Letrados de la Administración de Justicia, Médicos Forenses, Facultativos del INTCF y Abogados del Estado correspondientes al segundo semestre de 2023. En conjunto, se ofrecerán 43 acciones formativas con un total de 2.025 plazas.
El plazo de presentación de solicitudes comienza el 8 de junio de 2023 a las 10:00 horas (hora local de Madrid) y termina el 21 de junio de 2023 a las 14:00 horas (hora local de Madrid). Las solicitudes deben presentarse exclusivamente a través de la sede virtual del CEJ. Además, en el caso de acceder por cupo de reserva, se deberá enviar documentación acreditativa mediante correo electrónico a fcontinua@externos.cejmjusticia.es
Los planes específicos de Formación Continua fueron aprobados el 12 de diciembre de 2022 por el Consejo del Centro de Estudios Jurídicos. Para esta convocatoria ofrecen 43 actividades y un total de 2.025 plazas distribuidas de la siguiente manera:
16 actividades y 785 plazas para la Carrera Fiscal.
16 actividades y 735 plazas para el Cuerpo de Letrados de la Administración de Justicia.
6 actividades y 235 plazas para el Cuerpo de Médicos Forenses.
1 actividad con 50 plazas para el Cuerpo de Facultativos del Instituto Nacional de Toxicología y Ciencias Forenses.
4 actividades y 220 plazas para el Cuerpo de Abogados del Estado.
Esta convocatoria mantiene los cupos de reserva para Fiscales, Letrados de la Administración de Justicia, Médicos Forenses y Facultativos del Instituto Nacional de Toxicología y Ciencias Forenses sustitutos. También se mantiene el cupo de reserva para titulares de nuevo ingreso y por cambio de jurisdicción.
En el caso de médicos forenses transferidos, se indicará más adelante el proceso a seguir para solicitar plazas, estando esta convocatoria reservada a personal no transferido.
IMPORTANTE: Como condición previa, las personas solicitantes deberán verificar y actualizar sus datos de contacto en el apartado reservado para ello, siendo especialmente importante mantener la dirección de correo electrónico actualizada.
Convocatoria y anexos:
• Resolución de la convocatoria.
• Anexo 1: Actividades dirigidas a la Carrera Fiscal.
• Anexo 2: Actividades dirigidas al Cuerpo de Letrados de la Administración de Justicia.
• Anexo 3: Actividades dirigidas al Cuerpo de Médicos Forenses.
• Anexo 4: Actividades dirigidas al Cuerpo de Facultativos del INTCF.
• Anexo 5: Actividades dirigidas al Cuerpo de Abogados del Estado.
Detalle de los planes de formación continua 2023 específicos de cada carrera y cuerpo:
• Plan de formación continua 2023 de la Carrera Fiscal
• Plan de formación continua 2023 del Cuerpo de Letrados de la Administración de Justicia.
• Plan de formación continua 2023 del Cuerpo de Médicos Forenses.
• Plan de formación continua 2023 del Cuerpo de Facultativos del INTCF.
• Plan de formación continua 2023 del Cuerpo de Abogados del Estado.