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El Centro de Estudios Jurídicos (CEJ) participa en el proyecto ‘Victims, Information, Compensation in Trials, Investigation’ (VICTI), una iniciativa financiada por la Comisión Europea y coordinada por la Escuela de la Magistratura francesa (ENM) que tiene como objetivo asegurar el cumplimiento efectivo de la Directiva de 2012 sobre los derechos de las víctimas en aquellos casos excepcionales que afectan a un número elevado de personas, como pueden ser delitos ambientales, cibernéticos, ataques terroristas o problemas de salud pública.
El proyecto se desarrolla entre abril de 2022 y mayo de 2024, y ha impartido ya tres seminarios que combinan conferencias con visitas de estudios, juicios simulados y talleres. Estas actividades se dirigen a profesionales seleccionados por entidades de formación judicial de cinco estados miembros, entre los que figura España junto a Francia, Bélgica, Italia y Rumanía, así como a miembros de la Red Europea de Formación Judicial (REFJ/EJTN).
El objetivo es concienciar sobre el respecto a las víctimas y mejorar las competencias de estos profesionales a través del intercambio de buenas prácticas que garanticen, en última instancia, la calidad que la Justicia brinda a las personas afectadas por estas situaciones excepcionales.
El primero de los tres seminarios tuvo lugar en París del 3 al 5 de octubre de 2022. Durante esas tres jornadas, se abordaron aspectos sobre la fase de investigación previa al juicio: "Identificación de víctimas"; "información a las víctimas durante la investigación", "Audiencia de las víctimas" y "La gestión de los informes periciales".
El segundo se celebró también en la capital francesa los días 22, 23 y 24 de marzo de 2023 bajo el epígrafe ‘La posición de las víctimas en los procesos penales atípicos: el juicio’.
En esta cita se elaboró un ‘vademecum’ o guía de buenas prácticas que los profesionales europeos del campo del derecho y la justicia puedan aplicar antes y durante los juicios. De esta forma se busca garantizar una aplicación eficiente, coherente y común de la Directiva sobre víctimas.
El tercero de los seminarios se desarrolló en Nápoles del 22 al 24 de noviembre de 2023 con el título de ‘La posición de las víctimas en los procesos penales atípicos: la indemnización’. En él se abordaron retos como la creación de un marco normalizado para compensar a las víctimas de procesos atípicos en los estados miembros de la Unión Europea.
El Centro de Estudios Jurídicos (CEJ) acoge los días 26 y 27 de abril el taller ‘Psicología del testimonio’, que la Asociación de Psicología Forense de la Administración de Justicia (APF) imparte al alumnado del curso selectivo de la 61ª Promoción de la Carrera Fiscal.
La actividad formativa consta de un primer módulo teórico en el que se abordan cuestiones como las estrategias para manejar la información social y elaborar juicios eficientes, las diferencias entre reconocimiento, recuerdo y memoria y un análisis de los testimonios falsos. Este punto se incide en la distinción entre falsas memorias, errores o mentiras deliberadas.
Asimismo, se incluye una parte específica sobre testimonio infantil, donde el alumnado aprende las claves sobre las limitaciones y capacidades cognitivas de los menores, la amnesia infantil o la obtención de la huella de la memoria, entre otros aspectos.
El taller se completa con una Guía de buenas prácticas para la declaración en el proceso penal de menores y personas con discapacidad necesitadas de especial protección y analiza la intervención desde la psicología forense en la prueba preconstituida.
En este punto, se aborda el ámbito de aplicación de la prueba preconstituida, así como sus objetivos y el protocolo de actuación para el desarrollo de la prueba. Además, se detalla cómo deber ser el informe pericial psicológico para evaluar el nivel de desarrollo de quien va a testificar y su capacidad para hacerlo.
Las particularidades de la prueba preconstituida con personas especialmente vulnerables protagonizan la parte final del taller. Se ocupa de las entrevistas a colectivos como preescolares, personas con discapacidad, adultos mayores o personas con otra lengua y cultura.